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见屏如面 相聚云端
石狮实验区“专家讲坛”线上系列讲座

【浏览字体: 】      发布时间:2020-07-06      来源:

  

      2020630日下午15:00,由我院教育理论研究所主办、石狮市教育局和石狮市教师进修学校协办的专家讲坛线上系列讲座第二场成人学习理论视角下的教师专业发展通过腾讯会议平台如期举办。本次讲座由北京市海淀区教育科学研究院院长、敬德书院执行副院长吴颖惠老师主讲,我院教育理论研究所负责人吴安春研究员主持,万作芳研究员以及李洋博士全程参与并提供技术支持,讲座吸引了来自石狮一线的300余名中小学教师在线聆听。

  

  

  

  吴颖慧院长首先以怎样提高教师培训实效性与有效性?”“不培训不上岗,培训了就能顺利上岗吗?”“教育培训能否真正提高教师的学习能力?等长期困惑广大中小学教师的现实问题引入,瞬间激起了与会教师们的好奇心和求知欲。

  

  

  

  随后,吴院长通过介绍成人学习理论的具体内容,对比了成人学习与儿童学习之间的差异,总结了成人学习的基本规律和多种类型,从而有理有据地回应了教师为什么需要学习的深层次原因。接下来,吴院长又以佐藤学的学习共同体理念为基础,介绍了学习共同体的基本内涵和创建方法,同时结合北师大中国好老师项目和海淀区种子教师团队项目等现实案例,向与会教师们深入浅出地传递了教师应如何开展学习的有效路径。最后,吴院长由教师学习上升到了教育科研,向与会教师介绍了从事教育研究活动的具体过程,引导教师们对教育科研本身形成新的认识与体悟。在吴院长看来,教育科研是教师专业发展的基本路径;是教师由学科教师走向教育者的关键方法;也是教师扩大自身影响力,传播教育教学经验的唯一途径。此外,吴院长也提醒教师们绝不要把教育科研神秘化,可以将其理解为听说读写四种能力,也就是爱读书、爱思考、爱写作、爱反思。她希望在这一过程中,教师们都能不断地提高学习能力,走上专业发展的道路。

  

  在讲座最后,万作芳研究员结合吴院长所讲内容与自身学习感受,用厚重”“生动”“体己等几个关键词对本场讲座做了总结。同时,她也邀请吴院长在疫情过后能够亲自到石狮中小学进行实地调研指导。

  总体而言,本次讲座精彩纷呈,得到了来自石狮中小学教师们的广泛赞誉和好评,讲座收到了很好的效果。

 

 
   

 

 
   

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